担当科目:教育原理、西洋教育史、道徳教育の理論と実践、教育学演習(教育哲学)、教職入門
教育哲学・教育思想史。特に18・19世紀のドイツを対象としながら、近代教育のあり方について哲学的・思想史的な観点から研究を進めています。さらに、現代社会において成熟し自律するとはどういうことかを考えています。
担当科目:教育原理、西洋教育史、道徳教育の理論と実践、教育学演習(教育哲学)、教職入門
教育哲学・教育思想史。特に18・19世紀のドイツを対象としながら、近代教育のあり方について哲学的・思想史的な観点から研究を進めています。さらに、現代社会において成熟し自律するとはどういうことかを考えています。