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ボローニャ大学教育学部講師Luca Zanetti先生が本学特別研究員としての研究成果を報告
Category : 報告左写真、中央写真：2026年5月15日 聖心女子大学28番教室にて、Dr. Zanettiによる研究成果報告会…
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お知らせ『令和7年度 児童生徒の健康管理・健康づくり推進動画「主体的・対話的で深い学び」の 実現に向けた保健教育の授業』
公益財団法人日本学校保健会「児童生徒の健康管理・健康づくり推進委員会」：委員長 植田誠治 ・中学２年生「生活習…
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図書紹介『入学準備 楽しく遊ぶ学ぶ きほんの図鑑』 小学館
幼児から小学生になる時期に身につけたい「生きる力」を、この１冊で！全６章「せいかつ」「きもち」「かず・かたち」…
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図書紹介 『(Edit.) UNESCO Institute of Lifelong Learning (UIL) and Shanghai Open University (SOU) (2026), Implementing effective reskilling and upskilling learning programmes for older learners, Research report, UIL (70 p.)』
ユネスコ生涯学習研究所（在・ドイツ,ハンブルグ）は、このほど上海公開大学と2023-2025年に実施した高齢者…
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図書紹介 『社会的養護の子どものために、先生に知っておいてほしいこと。 ―教育現場と児童福祉』 理工図書
「社会的養護の子ども」の担当教員になったときに、どのようなかかわりをしたらよいかと考えてしまう…
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図書紹介『実践 ディープ・アクティブラーニング―高校から大学・社会へ広がる深い学びのデザイン―』勁草書房
本書は2015年に刊行された『ディープ・アクティブラーニング』に続く本となる。単にアクティブになるだけでなく…
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図書紹介『〈新しい能力〉は教育に何をもたらしたのか―資質・能力ベースの改革を飼い馴らす―』
本書は、「コンピテンシー」「リテラシー」「資質・能力」「ジェネリック・スキル」「社会人基礎力」等、従来の学力の…
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